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    谁有11选5杀号技术:物质溶解的量

    发布时间:2019-03-08

    山东十一选五手机预测 www.yefq.net 7.2    物质溶解的量
    教学目标
              1.了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。
              2.认识饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。
              3.了解溶解度的概念。
              4.初步学会绘制和查阅溶解度曲线。
              5.知道气体溶解度的表示方法及其影响因素。
              6.认识溶解量、溶解性与溶解度的关系。
              7.感受用溶解度知识对一些问题的解释。
    教学重点
              1.饱和溶液及溶解度的概念。
              2.溶解度曲线绘制的探究。
              3.气体溶解度及其影响因素。
    教学难点
              1.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。
              2.溶解量、溶解性与溶解度三者的关系。
    教学用具
              烧杯、药匙、酒精灯、带铁圈的铁架台;
              硝酸钾、蔗糖。
    教学课时
              四课时
    教学过程
    第一课时
    教学目标
              1.了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。
              2.认识饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。
    教学重点
              饱和溶液的概念。
    教学难点
              饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。
    教学用具
              烧杯、药匙、酒精灯、带铁圈的铁架台;硝酸钾。
    教学过程
    [复习提问]什么是溶液?
    [设    问]在一定温度下,在一定量水中,是否能无限量的溶解某种物质吗?
    [观察活动]【实验7-6】室温下,在各盛有15ml水的两个烧杯里,分别加入3g硝酸钾和3g氯酸钾固体,边加入,边搅拌,观察溶解情况。(完成教材空白)
    [板    书]一.饱和溶液与不饱和溶液
              1.概念:在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能在溶解某溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解某溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。
              补充:1.该种物质不能溶解了,但还能在溶解其他物质,这个溶液
    是该物质的饱和溶液,但不是其他物质的饱和溶液。
                    2.对于这种物质来说,该物质的量与溶剂的量之比在饱和状

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