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    江西十一选五开奖结果:《螳螂捕蝉》三

    发布时间:2019-03-08
    《螳螂捕蝉》教学设计
    作者:佚名    转贴自:转载    点击数:70

    山东十一选五手机预测 www.yefq.net 《螳螂捕蝉》教学设计三

    第一课时

    高春杰

    一、教学要求:
       1、学会本课七个生字,理解它们在课文中的意思。理解“其”在不同的语言环境中指代的不同内容。
       2、朗读课文。背诵课文。
       3、展开想象,创造性地复述课文。
       4、理解课文内容,懂得在考虑问题和处理事情时,不要只顾眼前利益,要瞻前顾后,通盘谋划。
      二、教学重点:
        理解课文内容,懂得文章所蕴涵的道理,展开想象,创造性地进行复述。
      三、教学难点:
        理解“螳螂捕蝉”和“吴王伐?!倍咧涞谋厝涣?。
      四、教具准备:
        计算机课件。
      五、教学时间:2课时。
      六、教学过程:

      教学目的:
       1、学会生字新词,理解它们在课文中的意思,理解“其”字在不同的语言环境中所指代的不同内容。
       2、指导有语气地朗读课文。
       3、理解课文内容,懂得故事所蕴涵的道理。
       4、正确地评价少儒子这个人物。
      教学重点:
        理解课文内容,懂得故事所蕴涵的道理。
      教学难点:
        计算机课件。
      教学过程:

      一、课堂导入:这节课我们一起学习一篇古文《螳螂捕蝉》?;辜堑梦颐嵌佳Ч男┕盼穆??我们是怎样学习古文的呢?
       ?。ɑ匾溲Ч墓盼?,复习学古文的方法。)
        所学过的古文有《狐假虎威》、《滥竽充数》、《刻舟求?!返?br>    学古文的方法:
       ?。?)多读。
       ?。?)看注释,查字典,理解重点词的意思。
       ?。?)在理解每句话的基础上,明白课文讲了一件什么事。
       ?。?)查阅有关资料。
      二、按预习要求逐项检查预习情况。
     ?。ㄒ唬?、课件出示预习要求:
       1、读课文,查字典,看注释,对照译文,理解每句话的意思。
       2、结合上下文讲一讲每个“其”字的意思。
       3、正确、流利地朗读课文,想想课文讲了一件什么事?提出不懂的问题。
       4、查阅有关资料。
     ?。ǘ?、逐要求进行检查:
       1、通过课外查阅资料,关于这篇文章的出处和作者你有哪些了解?
       ?。?)学生介绍有关资料。
       ?。?)老师在学生介绍的基础上进行补充。
           刘向是汉高祖刘邦的弟弟的后代,属于汉室宗亲,所以他特别关心汉王朝的兴衰,他著名的两本书《新序》和《说苑》都是专供帝王阅读的书籍。主要目的用于劝谏。如果同学们想了解的更多,可以到图书馆去借阅《新序?说苑选译》?!端翟贰芬皇楣?0卷,《螳螂捕蝉》是其中第九卷“正谏”中的一个小故事。作者刘向写这个小故事能给人以怎样的启迪呢?我们一起来看课文。
       2、检查朗读:
       ?。?)谁愿意第一个把课文朗读一遍。
           其他同学认真听,看他读的是否正确、流利,停顿是否合理。
       ?。?)评读,再指读。
       ?。?)练习读出一点儿古文的味道。
          a老师示范读第一句。b学生体会读。c指名读,齐读。
       3、检查字词的理解。
       ?。?)结合上下文理解“其”字在不同句子中的意思。(课件显示整篇课文,“其“字加点)

    本文地址: www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/447960.htm

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