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    山东十一运夺金开奖:新标准小学英语第四册module5 unit1Unit 1 Amy’s taller than Lingling教案

    发布时间:2019-03-08

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    unit 1 amy’s taller than lingling
    一:教材分析:
    本节课通过ms smart 在课堂上对学生的身高,年龄,力气的对比,引入了比较级。在教学中应该注意由简单 到复杂的过程,具体就是先复习形容词原形,再到他们的比较级。在这些知识都得到充分练习和掌握后,再将简单句重和在一起对比,比较,引出比较级的句型,再加以操练。教师可以充分利用本班的资源,如学生的学习用品等。
    二:教学目标:
    1. 学习新单词
    2. 初步认识形容词的比较级
    3. 学会运用形容词比较级句型:…-er than …
    三:重点,难点:
    1. 形容词及形容词比较级
    2. 句型:amy’s taller than lingling
    3. 学会用比较级描述两个人的差异
    四:教学用具:
    单词卡片,幻灯片,录音机

    五:教学设计
    step 1  warming up
    (1) 师生问好
    (2) 复习所学形容词:tall,short,fat.thin,big,small(tpr)老师说单词学生做动作,老师做动作学生说单词,把单词板书,男女生分组,找一学生指单词,一组说单词,另一组说反义词,看谁反应快。
    step 2 lead in
    (1):(利用本班同学身高比较引入比较级,创设的情景并贴近教材)
    t:s1 and s2 stand up .look,s1 is ___(用手势引导学生说tall)
    s2 is taller(板书)
    比较几组学生身高,让学生明白形容词加er表示“更…”
    (2):把比较拓展到其它方面,如学生年龄,比力气,尺子,书,书包等。
    (板书)tall-taller
            big-bigger
            young _ younger
            strong_ stronger
    (3)t:the red bag is big
           the blue one is bigger
           the blue one is bigger than the red one .(板书,学生读句子巩固)
    (4)再次出示物品,让学生说出完整的比较级。
    step 3 text
    (1) listen to the tape(2 times)
     amy’s________ than lingling (taller, shorter)
    sam is _____ than daming( taller, shorter)
    sam is _____than daming(older,younger)
    is sam stronger than lingling?
    (2)listen and read
    read with your friends
    rule-reading
    step 4 practice
    (1) look and say(第一单元第三部分)
    a:amy is older than daming
    b: daming is young than amy.
    (2) 老师和学生一起做几组,然后放手让学生自己比较
    step 5 homework:将下面的句子合成一句
    i am young ,i am younger, than
    the red ruler is long ,the blue one is longer, than

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